Créditos

Sobre TDAH Lab

Atividades da aula de TDAH da disciplina de Psiquiatria do curso de Medicina da UFSJ:

  • Pré-teste, antes da aula, e questões em aula, resolvidas por instrução por pares. As questões se baseiam no site TDAH?.
  • Doença ou construto? Metade da turma lê um texto que trata o TDAH como construto cultural (Timimi, 2004); a outra metade lê o consenso internacional que o defende como transtorno real (Barkley et al., 2002). Os grupos resumem os textos com IA, conferem as citações e confrontam as teses em duplas cruzadas.

Idioma: português (Brasil).

Como citar

ABNT

SILVA, H. A. TDAH Lab: o TDAH é uma doença ou um construto?. São João del-Rei: UFSJ, 2026. Disponível em: https://henriquealvarenga.com/tdah-lab/.

APA

Silva, H. A. (2026). TDAH Lab: o TDAH é uma doença ou um construto?. https://henriquealvarenga.com/tdah-lab/

Vancouver

Silva HA. TDAH Lab: o TDAH é uma doença ou um construto? [Internet]. São João del-Rei: UFSJ; 2026. Disponível em: https://henriquealvarenga.com/tdah-lab/

Sobre o autor

Prof. Henrique Alvarenga da Silva
Médico psiquiatra · CRM-MG 31778 · RQE 8381 · Mestre em Ensino em Saúde

Graduado em Medicina pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, 1997), com residência em Psiquiatria pelo Hospital das Clínicas da UFMG (2000). Especialista em Psicoterapia Cognitiva-Construtivista (Núcleo de Psicoterapia Cognitiva de São Paulo). Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Presidente Tancredo de Almeida Neves (UNIPTAN, 2013). Mestre em Ensino em Saúde pela UNIFENAS (2018).

Professor do curso de Medicina da UFSJ (Psiquiatria e Psicopatologia) e do UNIPTAN (Métodos de Ensino e Pesquisa; Saúde Mental). Tem experiência em psiquiatria clínica, neurociências, pesquisa e análise de dados, com ênfase na interface entre ciência, tecnologia, filosofia, comportamento e emoção.

Tecnologias e ferramentas

  • Quarto — sistema de publicação científica; gera o site a partir de arquivos Markdown (.qmd).
  • Pandoc + citeproc — citações e bibliografia a partir de references.bib (BibTeX).
  • Bootstrap (via Quarto) e SCSS — layout e tema visual.
  • Google Fonts — Inter (texto), Newsreader (títulos) e JetBrains Mono (rótulos e código).
  • JavaScript puro — questões de múltipla escolha geradas a partir de listas em Markdown (assets/quiz.js), sem envio de dados; tela de entrada com o feixe de luz que segue o cursor (_includes/gate.html); respeita a preferência do sistema por movimento reduzido.
  • Google Forms — formulário de entrega dos grupos.
  • Git + GitHub — controle de versão; GitHub Actions renderiza o site e o publica no GitHub Pages a cada atualização.
  • Claude (Anthropic) — desenvolvimento assistido por IA. O site foi elaborado em diálogo entre o autor e o modelo Claude. As decisões pedagógicas, a revisão do conteúdo e a direção geral são do autor; a implementação técnica foi apoiada pela IA.

Fontes e direitos

  • Os textos da atividade não são reproduzidos aqui. Timimi (2004) é acessado pelo site da revista (rede da UFSJ ou Portal de Periódicos da CAPES); Barkley et al. (2002), pelo PDF disponibilizado pelo próprio autor.
  • As citações literais dos textos aparecem em trechos curtos, no idioma original, com a fonte.
  • Todas as referências citadas estão na página Referências, com metadados conferidos no PubMed, na Crossref ou no site do editor.