Material didático · UFSJ · Medicina

Terapêutica Clínica

Módulo Saúde Mental

Aprendizagem baseada em casos clínicos

Cada aula um problema clínico é apresentado para ajudar a pensar e aprender usar uma classe de medicamento. Você deve ler o caso do paciente, estudar por conta própria com livros, artigos e IA. Use como guia o roteiro de perguntas, e ao final escreva uma pequena reflexão.

Professores:
Clarice Rizzi Lage
Henrique Alvarenga da Silva
Raquel Coelho Moreira
Rosa Gouvêa de  Sousa 

Introdução

A psicofarmacologia fica muito mais clara quando se percebe que cada classe de medicamento tem uma utilidade — e também os seus limites. Os benzodiazepínicos agem em minutos e são os medicamentos de emergência, de uso idealmente de curto prazo. Os ISRS agem em semanas e são os medicamentos do tratamento a médio e longo prazo. E a medicalização excessiva lembra que nem todo sofrimento é doença, e que saber retirar um medicamento é tão clínico quanto saber prescrevê-lo. Em duas aulas extras, o transtorno bipolar mostra como o tratamento precisa ser reajustado conforme a fase do paciente, e a esquizofrenia, que a equação risco × benefício precisa sempre ser levada em consideração.

As três aulas

  1. 01Benzodiazepínicos — o resgate rápido nas situações agudas
  2. 02ISRS — o tratamento de fundo na depressão, ansiedade e TOC
  3. 03Medicalização excessiva — quando o cuidado vira excesso

Aulas extras

  1. +Transtorno bipolar — a doença que muda de fase
  2. +Antipsicóticos — esquizofrenia e psicoses

Como funciona a avaliação

Em cada aula o aluno tem duas tarefas. A primeiro é o conjunto de respostas ao roteiro de questões clínicas — perguntas objetivas que organizam o estudo. O segundo é uma reflexão escrita curta, de cerca de uma página, sobre o que aprendeu com esse caso.

A página Como estudar com IA traz orientações sobre como usar ChatGPT, Claude, Google e bases científicas de forma produtiva e honesta neste trabalho.

Começar pela Aula 1

Importante. Todo o conteúdo deste site é material educacional para discussão em sala. Os casos são fictícios. Nada aqui constitui orientação de prescrição para pacientes reais, e os esquemas terapêuticos devem sempre ser confirmados em diretrizes atualizadas e na supervisão clínica.