Sinopse
Este livro é um guia metodológico voltado a estudantes de medicina, residentes e pós-graduandos da área da saúde que desejam compreender como formular perguntas de pesquisa e conduzi-las por meio de revisões de literatura bem planejadas. A obra apresenta, de forma didática e progressiva, os principais tipos de revisão — narrativa, integrativa, de escopo, sistemática e meta-análise —, detalhando suas características, finalidades, etapas de elaboração, vantagens e limitações. Cada modalidade é contextualizada historicamente e comparada às demais, permitindo ao leitor compreender não apenas como executar cada método, mas sobretudo por que escolhê-lo diante de diferentes objetivos de pesquisa. O material aborda ainda a estruturação de perguntas de pesquisa por meio dos acrônimos PICO, PICo, PCC, PECO e SPIDER, a construção de estratégias de busca com operadores booleanos e o registro de protocolos em plataformas como PROSPERO e OSF, promovendo a transparência e a integridade científica. A obra inclui um capítulo sobre a história das revisões de literatura, desde os trabalhos pioneiros de Karl Pearson em 1904 até a consolidação da Cochrane Collaboration e da medicina baseada em evidências, além de atividades práticas que contemplam a análise crítica de revisões publicadas e o planejamento metodológico comparado. Trata-se de um recurso educacional aberto, produzido com auxílio de ferramentas de ciência aberta e inteligência artificial generativa.